为进一步聚焦学生成长发展需求，增强思政课教学黏性和亲和力，提升思政课铸魂育人实效，5月25日，我校举办思政课师生“面对面”座谈交流会。教学质量监控中心、马克思主义学院相关负责同志，全体思政课教师和来自11个学院的26名学生代表参加了座谈会。活动由马克思主义学院党委书记温永慧主持。

座谈会上，与会师生围绕“如何上好一堂思政课”展开深入交流。同学们围绕教学方式、教学内容等方面畅所欲言，并结合自身学习实际和需求建言献策：一是丰富教学实践，推动思政课堂空间的社会延伸。在教学的过程中，合理进行分组组队，强化责任分工，整合校内外丰富的红色资源、历史资源、社会实践资源等，让思政课教学不仅体现在思政课堂，更要生动地展现在社会现实生活中；二是创新教学模式，增强课堂趣味性。教学内容不仅要贴合鲜活实践，更要多采用案例式教学、问题式教学方法，找到贴近学生的话题和案例，用学生所能真正理解、领悟的语言进行讲授，丰富课堂教学的内涵和外延，激发学生好奇心和学习兴趣；三是倾听学生内心声音，发挥学生课堂主体地位。设计贴近学生生活、回应学生关注的课堂互动，调动学生的学习热情，实现教学相长。

温永慧和尹荣结合自身多年思政课教学经验，与学生代表进行了现场深入交流。学生踊跃举手提出问题，青年教师岳倩和苏小果围绕思政课对青年学生的作用和意义这个主题为学生做了细致解答，现场时而爆发出阵阵笑声，气氛活泼而热烈。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，我校高度重视思政课为党育人、为国育才的重要作用。此次师生“面对面”座谈交流会作为推动主题教育走深走实的重要举措，旨在建立思政课师生良好的沟通机制，突出以学生为中心，以问题为导向，进一步强化师生间的联系，是推动思政课进行针对性改革创新的重要推手。通过充分了解学生需求，反思课堂教学，促进了思政课教师对教学工作查漏补缺、优化提升的自觉意识。下一步，马克思主义学院将继续聚焦思政课教学黏性设计，紧扣教学质量提升，积极进行教学形式创新，着力推动思政课教学内容“实”起来，教学形式“活”起来，师生距离“近”起来，教学载体“富”起来，展现思政课魅力，让学生“目不转睛”、“侧耳倾听”，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的良好教学实效。旨在建立思政课师生良好的沟通机制，突出以学生为中心，以问题为导向，进一步强化师生间的联系，是推动思政课进行针对性改革创新的重要推手。