为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，领悟党在百年奋斗历程中取得的“四个伟大成就”,进一步丰富学校思政课教学资源，12月10日和12日，马克思主义学院在学校青年红色影院举办了两场“回顾光辉历史，领悟‘四个伟大成就’——荧屏上的思政课”活动。 

“荧屏上的思政课”围绕教师领学、历史再现、学生反馈三个教学环节展开。在教师领学环节，由马克思主义学院教师岳倩、苏小果从解读《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》入手，带领青年大学生回顾了中国共产党团结带领中国人民在四个历史时期取得的伟大成就，引导他们深刻认识中国共产党团结带领中国人民克服一切艰难险阻，为中华民族作出的伟大的历史贡献，深入思考如何在奋力实现第二个百年奋斗目标的新征程上，从“四个伟大成就”中汲取砥砺前行的力量，担当历史使命。

  在历史再现环节，通过观看电影《我和我的父辈》，再现不同历史时期的时代记忆；《乘风》描绘一组骑兵团与冀中人民共同抗击日寇侵略的军民群像；《诗》展现父母一辈艰苦奋斗、无私奉献的航天精神；《鸭先知》致敬改革开放的浪潮中敢为人先的传承接力；《少年行》讲述少年小小坚定地追求科学梦想的伟大畅想。

电影结束后，课堂进入到分享反馈环节。2020级公共事业管理专业陈依表示，战争其实远比我们想象的要艰难得多，身处和平年代的我们，要谨记每一次战争胜利背后都是革命先辈流血牺牲换来的，要学习革命先辈浴血奋战、百折不挠的精神，要把红色基因一代代传承下去。2020级审计专业王新谈到，《我和我的父辈》虽然只是展现了不同历史时期的一个小片段，但却使我们深受启发，作为新时代青年，我们要用青春书写属于我们的奋斗历程。

“回顾光辉历史，领悟‘四个伟大成就’——荧屏上的思政课”将思政课堂搬到青年红色影院，创新了传统思政课教学形式，拓展了教学资源，丰富了教学内容，突出了学生的主体地位，通过电影再现不同历史时期的时代记忆，让青年大学生更直观地感受到中国共产党艰苦奋斗的历程，增强了他们深入学习贯彻党的十九届六中全会精神的实效力。今后，马克思主义学院将进一步谋划思政课建设，盘活学校思政课程资源，深化思政课教学改革，创新思政课建设举措，为学校“青年政治”人才培养提供有力支持。