为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，深刻领会党的百年奋斗重大成就和历史经验，11月18日下午，马克思主义学院召开党的十九届六中全会精神进思政课堂集体备课会。学院领导班子、各教研室主任、专业课教师参加备课会。

备课会以“推动党的十九届六中全会精神进教案、进课堂、进学生头脑”为主题，结合思政课建设实际，就做好党的十九届六中全会精神“三进”工作进行了交流讨论。院长刘丙元强调了学习贯彻党的十九届六中全会精神的重大意义和现实必要性，重点围绕学校“4+1”青年政治人才培养体系，充分发挥学院学科优势等方面进行了整体部署，就集体备课进行了具体安排。党委书记温永慧表示，党的十九届六中全会召开以来，学院通过领导班子带头学、教职工集体学习、各支部自主学习以及个人自学等形式认真学习了党的十九届六中全会精神。思政课教师在保证对全会精神完整性和系统性把握的基础上，将全会精神和研究成果融入思政课教学，做好学生思想价值引领是要重点解决的问题。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室苏小果说，思政课教师要做到全会精神与教学过程结合、与教学资料结合、与教学目标结合，原原本本学好、阐释好精神；中国近现代史纲要教研室王海彬认为，《决议》精神体现出中国共产党的历史对于我们而言，已经不再是简单的史料与人物，更成为一门学问，思政课教师要具有理论的敏锐性和学习的深入度，着力打造鲜活的思政课；形势与政策教研室王显辉说，“形势与政策”课就是要在第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，帮助大学生正确认识新时代国内外形势，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略。全会精神进课堂就要做到入耳、入脑和入心，入耳需要教师对精神进行挖掘，再传授给学生，入脑和入心，要求教师不仅要讲清楚精神是什么，还要讲清楚为什么。与会教师踊跃发言，纷纷表示，要在备课中进一步学深学透全会精神，切实把全会精神贯彻到课堂教学实践中去，积极研究相关课程，创新授课形式，引导青年学生尽快学深悟透党的十九届六中全会精神，内化于心，外化于行。

本次备课会是马克思主义学院学习贯彻党的十九届六中全会精神的具体行动。接下来，马克思主义学院将进一步围绕党的十九届六中全会精神进思政课堂这一主题，结合课程特点，深入研究全会精神进思政课教学内容的切入点、教学方法的连接点，教学资源的活化点，把全会精神转化为最鲜活的教学资源，提升思政课的理论性和实效性。全体教师将从政治高度、理论深度、历史厚度和现实力度四个方面讲清讲好全会精神，通过“学、讲、考”三个环节扎实推进党的十九届六中全会精神进思政课堂。