马克思主义学院在学校的统一组织安排下，在对第一阶段“七说”的深刻总结和反思的基础上进入到“七说”第二阶段。7月12日，学院第二阶段的“七说”活动进行了总结。

学院结合思政课特点和和专业特色，对第二阶段“七说”活动进行了深刻的分析，并做出以下总结。一、认真学习和贯彻鹿林书记的专题报告，全面聚焦人才培养体系建设，找准马克思主义学院思想政治理论课的定位。二、认真学习新国标。马克思主义学院围绕《国标》的三大理念，“突出学生中心，突出产出导向，突出持续改进”组织了专门讨论，在思政课教学方面应注重激发学生的学习兴趣和潜能，创新形式、改革教法、强化实践，推动教学从“教得好”向“学得好”转变。三、邀请山东省教学名师任者春教授来院指导教学相关工作。围绕着教师授课过程中的“问题意识、逻辑意识、学生中心”等几个方面展开了讨论，特别是任教授鼓励各位老师要突出自身特色，励志做名师，要有更高的职业理想和追求，使教师获益匪浅。四、组织“七说”第二阶段的集体说课程讨论和演练。从说课程的理念到说课程的逻辑和框架，马克思主义学院进行了集体讨论和说课程演练。明确了课程来源是基于三个层面，国家层面，学校层面，专业层面，其指向是毕业要求。

在接下来的教学中，学院将深入思考课程内容与专业的融合问题。思想政治理论课要做到入脑入心就要贴近学生的生活。要在充分了解专业，充分了解专业的学生的基础上打造有内涵的、生动的、学生喜闻乐见的课程。